Atividades que vão de xadrez a laboratório de ideias fortalecem a permanência escolar e são metodologias ativas para formar alunos protagonistas do próprio aprendizado.
O Gabarito Educação, em Uberlândia, amplia o potencial formativo de seus alunos ao oferecer um programa robusto de atividades de contraturno, alinhado a estudos sobre permanência escolar e metodologias ativas. Com foco na formação integral, essas iniciativas visam manter o estudante na escola por mais tempo, contribuir para a aprendizagem significativa e fortalecer habilidades além do conteúdo acadêmico.
Variedade de ofertas no contraturno
Segundo Tatiane Alves Maciel Barbosa, diretora das unidades Rondon 1 e 2, são oferecidos aos estudantes de Fundamental 2 e Ensino Médio: plantões de estudo por componente curricular, xadrez, teatro, dança, natação, esportes em geral, grupo de rádio (Rádio Gaba), laboratório de inovação (GabaLab) e projeto educomunicativo (Gaba Repórter). A inscrição é feita previamente junto à coordenação, segundo horários e vagas disponíveis nos turnos matutino e vespertino.
Permanência escolar e tempo integral
A permanência prolongada em ambiente escolar está associada a melhores resultados de aprendizagem e à redução da evasão. Dados do Censo Escolar de 2023 apontam que apenas 14,9% dos estudantes do ensino fundamental no Brasil cumprem tempo integral na escola (mínimo de 7 horas diárias ou 35 horas semanais, incluindo atividades complementares). Programas de contraturno como o do Gabarito contribuem para elevar esse percentual, oferecendo rotina de estudos e atividades diversificadas que preenchem o dia do estudante de forma produtiva.
Metodologias ativas como motor do engajamento
“Acreditamos que, ao envolver os alunos em projetos reais, estimulamos a autonomia e a criatividade, fundamentais para a aprendizagem significativa”, afirma Tatiane. O Gabarito adota metodologias ativas – como projetos interdisciplinares, aprendizagem baseada em problemas e uso de laboratórios de ideias – para transformar o aluno em protagonista de seu próprio aprendizado. Estudos da UNESCO defendem que esses recursos conferem maior significado ao processo de ensino-aprendizagem, desenvolvem autonomia e colaboram para a construção de competências para o século XXI.
Estratégias de motivação e acompanhamento
Para manter o engajamento, a escola combina:
- Tarefas diárias e metas claras: “Estabelecemos objetivos semanais, para que o aluno veja progresso constante”, explica Tatiane.
- Ambiente acolhedor: mesclamos rigor acadêmico com apoio socioemocional.
- Parceria com famílias: são realizadas reuniões periódicas para alinhamento de expectativas e fortalecimento do suporte em casa.
- Reconhecimento de conquistas: são distribuídos prêmios simbólicos e destaque em murais e rádios internas.
- Orientação e monitoria: oferecemos reforço opcional no contraturno, com incentivo ativo da coordenação para estudantes com dificuldades de desempenho.
Complementaridade entre currículo e projetos extracurriculares
“Nossos projetos permitem que o estudante aplique conceitos teóricos em contextos reais, tornando a aprendizagem muito mais rica”, explica a diretora. As atividades de contraturno tanto reforçam conteúdos quanto aprofundam o processo de aprendizagem, de modo prático e conectado ao mundo real. Ao ampliar repertório científico, cultural e artístico, promovem cidadania, consciência social e desenvolvem competências socioemocionais – autonomia, criatividade e responsabilidade – essenciais para o projeto de vida de cada aluno.
Desenvolvimento de competências além do acadêmico
As iniciativas extracurriculares do Gabarito reforçam conceitos, mas também:
- Estimulam o pensamento crítico (por meio de debates no GabaLab e no Gaba Repórter);
- Fortalecem o trabalho em equipe (nas produções de rádio, no teatro e no xadrez);
- Incentivam a liderança e a comunicação (na gestão de programas de rádio e em grupos de estudo);
- Promovem saúde física e bem-estar (natação e outros esportes).
Com esse conjunto de ações, o Gabarito Educação reforça a importância da permanência escolar e das metodologias ativas, alinhando-se às melhores práticas nacionais e internacionais para formar cidadãos críticos, criativos e preparados para os desafios do século XXI.
