Acreditamos em uma concepção de infância que compreende a criança como agente construtora de conhecimento e de cultura, um ser potente, criativo, ativo e protagonista em seu processo de aprendizagem. Sabemos que o início da vida escolar da criança acontece na Educação Infantil e é marcado por um período de adaptação, que demanda tempo de acolhimento, socialização e aprendizado, para que ela se sinta segura e parte integrante da comunidade educativa. Nessa perspectiva, o eixo norteador de nossa proposta pedagógica é o trabalho com Projetos. Trata-se de uma metodologia centrada na resolução de problemas, conforme a qual as crianças se envolvem, coletiva e individualmente, em um processo de busca de informações, reflexão, elaboração de hipóteses e construção de significados.