O Gabarito Educação participou do Fórum de Mantenedores SAS Educação 2024, realizado em agosto, representado pelos coordenadores Amarildo Gonçalves Filho e Luís Fernando Cruz. O evento reuniu líderes e gestores de instituições educacionais de todo o Brasil, promovendo discussões sobre inovações pedagógicas, gestão escolar e o impacto da tecnologia no ensino. Durante o fórum, o Gabarito foi reconhecido com o prêmio “Escolas que Inspiram” na categoria ALTO DESEMPENHO, uma distinção concedida às escolas que obtiveram os melhores resultados nos vestibulares nacionais.
Tecnologia e estratégias pedagógicas
Luís Fernando Cruz, coordenador pedagógico do Gabarito Educação, destacou a palestra “Avaliação e Microdados do Enem: Uma visão além do Ranking”, ministrada pelo professor Ademar Celedônio, como a mais impactante do evento. “O que realmente me chamou a atenção foi a apresentação da plataforma ‘Observatório Enem’, que permite filtrar as habilidades e competências em que os alunos apresentam mais dificuldades. Essas informações podem ser usadas para trabalhar de forma mais direcionada e eficaz com nossos estudantes”, comentou Luís Fernando. Ele também ressaltou a importância de focar em áreas específicas do conhecimento, como ciências da natureza, por exemplo, onde alunos geralmente têm mais dificuldades em física do que em biologia, e a relevância da redação no Enem.
Sobre as tendências pedagógicas discutidas no fórum, Luís Fernando enfatizou o impacto da inteligência artificial (IA) no ensino, com destaque para a palestra do professor Idelfranio Moreira.
“A proposta de nos tornarmos ‘Seres Ciborgues’, em que a IA se integra de forma fluida ao trabalho do professor, me fez refletir sobre como podemos otimizar nosso tempo e focar em aspectos mais humanos do ensino, como a criatividade e a empatia”, afirmou.
Segundo ele, a IA deve ser usada como uma ferramenta para melhorar a qualidade das aulas e personalizar o ensino, sempre visando o desenvolvimento individual do aluno.
Premiação e excelência no ensino
O ponto alto da participação do Gabarito no Fórum de Mantenedores SAS Educação foi a conquista do prêmio “Escolas que Inspiram”, na categoria ALTO DESEMPENHO. O reconhecimento levou em conta o alto índice de aprovação dos alunos do Gabarito em vestibulares nacionais, como o SiSU, Fuvest, Unesp e Unicamp. Amarildo Gonçalves Filho, coordenador do Gabarito em Uberaba, explicou que o prêmio é resultado de um trabalho consistente e colaborativo. “A categoria considerava as 10 escolas com maior índice de aprovação em primeira chamada do SiSU 2024. Isso significa que o Gabarito está entre as escolas que mais aprova em faculdades federais do Brasil”, disse Amarildo.
Segundo ele, as principais estratégias implementadas pela equipe para alcançar esse desempenho incluem o comprometimento dos alunos e o trabalho dedicado de uma equipe de professores de elite. “É um esforço coletivo, com professores altamente capacitados, e alunos que seguem cronogramas rigorosos de estudos, incluindo provas e simulados, até mesmo nos finais de semana”, afirmou Amarildo.
Impacto e perspectivas futuras
Para Amarildo, o prêmio também é uma motivação para a equipe continuar se aprimorando.
“O reconhecimento no Fórum de Mantenedores mostra que estamos no caminho certo. Seguindo com as boas práticas e utilizando os dados disponíveis em nossas plataformas, podemos melhorar ainda mais nossos índices de aprovação”, disse ele.
Além disso, o prêmio reforça a credibilidade do Gabarito Educação no cenário nacional, consolidando a escola como uma referência em qualidade de ensino.
Ao final, Luís Fernando fez uma avaliação geral positiva do evento. “O Fórum de Mantenedores me proporcionou uma visão ampla e inspiradora sobre o futuro da educação. As discussões trouxeram ideias valiosas que já podemos implementar nas práticas educacionais do Gabarito”, concluiu.
Com o prêmio “Escolas que Inspiram” na categoria ALTO DESEMPENHO, o Gabarito Educação reafirma seu compromisso com a excelência, preparando seus alunos para os desafios dos vestibulares e garantindo um futuro promissor a cada um deles.
